Вибрационное тестирование маятником. Путь к себе - практика, медитация.

Человек — величайший физический прибор.

Гете

Имей мужество воспользоваться своим разумом.

Иммануил Кант

Человек воспринимает из окружающего Мира всю информацию. Помимо явных изменений вокруг нас, мы ощущаем изменения давления, солнечную активность; чувствуем “кожей “, нравится нам тот или иной человек, или нет. Сигналы из окружающего Мира человек воспринимает, но большинство из них не осознает. Почему так происходит? Скорее всего, мы разучились. Дети воспринимают Мир гораздо более тонко и чутко — плачут, оказавшись рядом с негармоничным человеком, плохо спят в неблагоприятных местах, реагируют на фазы Луны, изменения погоды и другие внешние факторы.

Мы порой можем читать мысли или предугадывать события. Единство с Миром, взаимодействие с Природой во многом было утеряно человеком цивилизации. Но способности к интуитивному восприятию остались.

Человек является тончайшим, точнейшим прибором, а маятник является стрелкой этого прибора, помогая вывести на уровень осознания воспринятую информацию. Маятниковое тестирование — подтвержденная интуиция.

Маятник, как и рамка, применялись человечеством с древности — для определения благоприятных и неблагоприятных мест для поселения, строительства храмов, домов, колодцев, сельскохозяйственных работ. Практически каждый человек способен работать с маятником. Кто эффективно работал с маятником, кто вновь и вновь вдохновляется точностью и мудростью его показаний, тот знает, что данный феномен является несомненной реальностью.

Принципы маятникового тестирования

Во — первых, работа с маятником требует времени и определенного терпения. “Способность должна превратиться в навык“ (Гете)

Во — вторых, этот поистине безграничный мир Познания доступен лишь для духовно чистого человека, который будет пользоваться маятником только из добрых намерений, и, прежде всего, — во благо ближнему.

Маятник незаменим на работе, в быту и в жизни в целом.

Тестирование и анализ — основа развития. Жизнь движется, человек совершенствуется, только если успешно выполняет жизненные уроки, и маятник в этом первый и трудно заменимый помощник для каждого.

Как осуществляется восприятие? Человек воспринимает окружающий Мир всеми структурами своего организма. Все объекты мира вибрируют, каждый в своем диапазоне. Вибрирует каждая клетка живого организма — это доказано учеными. Своими оболочками каждая клетка нашего организма воспринимает вибрации объектов окружающего Мира, будь то еда на завтрак, другой человек, Солнце и Луна или даже далекие звезды. Далее полученная информация обрабатывается для осознания структурами головного мозга, и в этом процессе огромное значение имеют уровень развития человека, готовность воспринимать полученную информацию, да и желание.

В последних исследованиях деятельности мозга были получены очень интересные данные о работе шишковидной железы — эпифиза. Изначально рассматривались электроэнцефалограммы разных участков мозга, например, отвечающих за зрение, слух, и сравнивались — у здоровых людей и у людей с нарушениями зрения, слуха. Прослеживалась четкая закономерность в характере электроэнцефалограмм — ярко выраженные кривые графика энцефалограммы у здоровых людей, у людей с нарушениями функций — сглаженные графики с маленькой амплитудой колебаний. Поразительная картина была получена для шишковидной железы. Этот участок мозга в большинстве случаев показывал инвалидную кривую. Были выявлены следующие закономерности:

• дети — дошкольники в массе имели кривую нормы для эпифиза;
• у школьников и студентов по мере взросления процент нормальной работы эпифиза становился все меньше;
• у взрослых нормальная кривая была у совсем небольшого количества людей, как правило, успешных в жизни бывших троечников, то есть тех людей, которые сумели сохранить в условиях образовательной системы способность к творчеству, порой требующую ухода от стереотипов мышления, а то и ломки привычных рамок

Принятая ныне система образования нацелена на запоминание определенного минимума знаний, без развития способности их практического применения в жизни. Жизнь, особенно в нынешних быстро изменяющихся условиях, требует постоянного творческого подхода к решению разнообразных жизненных задач.

Запоминание, опора на пережитый опыт — в функциях левого полушария мозга, отвечающего за правую половину тела. За творческие способности отвечает правое полушарие мозга, которое,, командует,, левой стороной тела, — перекрест проводящих путей расположен на уровне шейного отдела позвоночника. Эпифиз, находясь между полушариями мозга, синхронизирует их работу.

Общеизвестно, что в процессе повседневной жизни человек использует 3 — 5 (гении — до 10) процентов потенциала клеток мозга. Для чего остальные 90 процентов? Ведь в Природе ничего не бывает просто так или про запас. В этом наш огромный потенциал для развития.

 Как сделать маятник

Материалы, из которых сделан маятник, очень важны. Не годятся металлические маятники — они хранят информацию о том, кто и как их делал. Наиболее подходящие материалы для маятника — воск и прополис. Воск — абсолютно нейтральное вещество, не накапливающее разрушительной информации. Неудобство в том, что на него собираются механические загрязнения. Прополис — удивительное по своим свойствам вещество. Прополис — пчелиный клей, пчелы создают его из смолистых веществ растений плюс пчелиные ферменты. Это мощнейший природный антисептик, создающий внутри улья стерильную атмосферу.

Чтобы подвесить маятник, нужна натуральная нить (хлопчатобумажная, либо льняная), а лучше — тонкая серебряная цепочка. Серебро также обладает прекрасной способностью к самоочищению.

Оптимальная форма маятника — каплевидная. Оптимальная длина нити маятника 3 — 6 сантиметров.

Техника работы

Способы замыкания пальцев при работе с маятником, их несколько:

• большим и указательным пальцами;
• большим, указательным и средним пальцами;
• большим и средним пальцами.

Последний вариант способствует наиболее быстрому развитию. Большой палец — энергоканал головного мозга, средний — канал спинного мозга, их замыкание дает оптимальный вариант для тестирования.

Положение тела должно быть устойчивым, ненапряженным. Сидя за столом, удобнее всего опереть локоть рабочей руки на стол, кисть руки мягко сгибается в лучезапястном суставе, пальцы держат нить маятника легко, без напряжения.

Маятник берут той рукой, которой удобнее работать, правши — правой, левши — левой.

Далее нужно определить свой язык для работы с маятником. Есть четыре основных варианта движения маятника:

• колебательное продольное (ко мне — от меня)
• колебательное поперечное
• вращательное по часовой стрелке
• вращательное против часовой стрелки

Мысленно формулируем вопрос : “Какое движение маятника для меня "да"? Спокойно и сосредоточенно ждем, когда движение маятника примет устойчивый характер (пусть даже с совсем небольшой амплитудой), и запоминаем его.

Далее то же самое для ответа "нет".

Может быть промежуточный вариант движения маятника, как правило, так бывает, когда нет включенности в действие, — трудно сосредоточиться на вопросе, нарушено внутреннее равновесие.

Основные правила работы с маятником

Главное: Доверие себе. Далее идут равновесие, стремление познавать, каждодневная тренировка.

• Основной принцип — от простого к сложному
• Вопрос должен быть сформулирован четко и ясно
• Включенность и внутренняя собранность
• Свобода от корыстных, эгоистических соображений
• Незаинтересованность, свобода от ожиданий
• Внутреннее равновесие, безэмоциональность, отсутствие напряжения
• Трезвость во всех видах
• Достаточный энергетический уровень

 Предостережения, техника безопасности

• Берем маятник в руки тогда, когда другие возможности получить ответ на нужный вопрос исчерпаны
• Всегда помним, что маятник — лишь стрелка прибора под названием человек. Перекладывать на маятник ответственность за полученную информацию по меньшей мере странно
• Нецелесообразно пытаться определить с помощью маятника будущее. Наше будущее зависит от наших теперешних выборов и действий
• Демонстрация своих способностей перед другими — плод корыстных соображений
• Праздное любопытство, отсутствие серьезных намерений
• Важно проверять объективность полученной информации, — самостоятельно, либо попросить более опытного товарища.
• Учитесь расслабляться, приходить в равновесие, отпуская лишние мысли, эмоции, желания. Не всегда важен результат, но работа с маятником всегда важна.
• Многолетнее тестирование развивает внутренний голос, внутренне ощущение, что в конце концов позволяет работать уже без маятника с прежними превосходными результатами Познания.